L’énergie est présente dans presque tous les aspects de la vie moderne. Elle chauffe nos maisons et nos salles de classe, alimente les appareils dont nous dépendons et fait fonctionner les systèmes essentiles au  bon fonctionnement de nos communautés. Pourtant, de nombreux élèves terminent leur scolarité sans avoir une compréhension claire de l’origine de l’énergie, de la façon dont  elle est utilisée, ni de son lien avec les enjeux environnementaux dont ils entendent régulièrement parler dans les médias.

La littératie énergétique contribue à combler ce besoin. Lorsque les élèves comprennent les systèmes énergétiques, ils acquièrent les connaissances nécessaires pour mener une réflexion  sur la durabilité, le changement climatique et l’utilisation responsable des ressources. Plutôt que d’être une matière supplémentaire, la littératie  énergétique renforce l’apprentissage en  sciences, en études sociales, en mathématiques et en éducation à la citoyenneté.

AIDER LES ÉLÈVES À DÉVELOPPER LEUR COMPRÉHENSION ET LEUR AUTONOMIE

Les élèves entendent déjà parler du changement climatique et des questions énergétiques dans les médias et sur les réseaux sociaux. Sans bases solides, ces discussions peuvent être confusantes  ou accablantes.

La littératie  énergétique aide les élèves à passer de l’incertitude à la compréhension. En apprenant comment l’électricité est produite, comment l’énergie circule dans les réseaux et comment les habitudes de consommation influencent la demande, ils acquièrent les outils nécessaires pour réfléchir de manière critique à des questions complexes.

Cet apprentissage renforce également la confiance en soi. Les élèves commenceront par poser des questions pertinentes, par exemple d’où provient l’électricité, comment se comparent les différentes sources d’énergie et quels choix permettent de réduire la demande énergétique. Ces recherches favorisent la pensée systémique, le raisonnement fondé sur des faits et la prise de décision réfléchie.

ACCOMPAGNER LES ENSEIGNANT(E)S DANS LA LITTÉRATIE ÉNERGÉTIQUE

À mesure que lesenjeux liées au climat et à l’énergie occupent   plus en plus de place  dans les programmes scolaires et le discussions publiques,les enseignant(e)s sont souvent à la recherche de ressources fiables qui leur permettent d’aborder ces sujets en toute confiance.

La littératie énergétique s’inscrit naturellement dans plusieurs domaines du programme scolaire, notamment l’énergie, l’électricité, les ressources naturelles, la gestion responsable de l’environnement, la citoyenneté et l’analyse de données. Lorsque les enseignant(e)s se sentent soutenu(e)s dans leur compréhension des systèmes énergétiques, les discussions en classe gagnent en clarté et en pertinence.

Partout au Canada, des organismes s’efforcent d’aider les enseignant(e)s dans ce domaine. Des programmes tels que Accélérer l’éducation au changement climatique proposent des formations continues et des ressources destinées à renforcer l’enseignement sur le climat et l’énergie dans les écoles. Les enseignant(e)s peuvent également consulter les ressources proposées par le programme ÉcoÉcoles du Conseil scolaire du district de Toronto, qui mettent en évidence le lien entre la littératie énergétique et l’apprentissage plus général du climat et du développement durable.

LIER LA LITTÉRATIE ÉNERGÉTIQUE À L’EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE

L’une des applications les plus concrètes de la littératie énergétique est l’efficacité énergétique. Lorsque les élèves comprennent comment l’énergie est produite et utilisée, il leur est plus facile d’identifier les possibilités d’économies d’énergie.

L’efficacité énergétique ne se résume pas à un ensemble de règles visant à éteindre les appareils. Il s’agit plutôt de comprendre comment utiliser l’énergie de manière plus réfléchie. Lorsque les élèves prennent conscience des pertes d’énergie liées à l’éclairage, au chauffage ou aux appareils électroniques et ménagers, ils réalisent que réduire la consommation  d’énergie pour accomplir la même tâche contribue directement  avec la responsabilité environnementale et la durabilité à long terme.

ENVIE D’EN SAVOIR PLUS ?

Nous proposons des ressources pédagogiques et des ateliers destinés à favoriser la littératie énergétique pour  tous les âges.

Les enseignant(e)s qui souhaitent approfondir leurs connaissances peuvent découvrir les opportunités de formation professionnelle proposées par le programme « Accélerer l’éducation au changement climatique » et accéder à des ressources supplémentaires (disponible uniquement en anglais) sur l’éducation à l’énergie et au climat proposées par le programme ÉcoÉcoles du conseil scolaire du district de Toronto. Vous pouvez également visionner leur session collaborative intitulée « Relier la littératie énergétique et le changement climatique » (disponible uniquement en anglais) pour découvrir comment ces idées se concrétisent dans un environnement scolaire.