{"id":1660,"date":"2024-02-06T15:55:48","date_gmt":"2024-02-06T21:55:48","guid":{"rendered":"https:\/\/generation-e.ca\/?post_type=news&p=1660"},"modified":"2024-03-15T12:40:41","modified_gmt":"2024-03-15T17:40:41","slug":"trois-facons-dattenuer-leco-anxiete-en-classe","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/generation-e.ca\/fr\/nouvelles\/trois-facons-dattenuer-leco-anxiete-en-classe\/","title":{"rendered":"TROIS FA\u00c7ONS D\u2019ATT\u00c9NUER \u00ab L\u2019\u00c9CO-ANXI\u00c9T\u00c9 \u00bb EN CLASSE"},"content":{"rendered":"

Enseignantes et enseignants, avez-vous entendu parler \u00ab\u00a0d\u2019\u00e9co-anxi\u00e9t\u00e9\u00a0\u00bb? L\u2019\u00e9co-anxi\u00e9t\u00e9 est cette sensation d\u2019anxi\u00e9t\u00e9 et de crainte face aux ph\u00e9nom\u00e8nes m\u00e9t\u00e9orologiques extr\u00eames, aux changements climatiques et \u00e0 l’information de nature climatique que diffusent les m\u00e9dias.<\/p>\n

Les jeunes sont particuli\u00e8rement vuln\u00e9rables \u00e0 l’\u00e9co-anxi\u00e9t\u00e9, puisqu\u2019ils s\u2019attendent \u00e0 subir les effets des changements climatiques. Vous comptez probablement parmi vos \u00e9l\u00e8ves certains qui expriment leurs craintes, leur stress ou leur impuissance \u00e0 propos de la plan\u00e8te. Ces sentiments peuvent correspondre \u00e0 une pr\u00e9occupation li\u00e9e aux changements climatiques ou \u00e0 une difficult\u00e9 de se concentrer sur leur travail.<\/p>\n

Vous pouvez combattre l\u2019\u00e9co-anxi\u00e9t\u00e9 en classe en reconnaissant les sentiments de vos \u00e9l\u00e8ves et en mettant \u00e0 leur disposition les outils n\u00e9cessaires pour renforcer leur autonomie et inspirer chez eux la confiance dans leur capacit\u00e9 de faire la diff\u00e9rence. Une mani\u00e8re d\u2019y arriver consiste \u00e0 d\u00e9marrer en classe une conversation sur l’efficacit\u00e9 \u00e9nerg\u00e9tique comme un moyen important de cr\u00e9er un avenir durable.<\/p>\n

R\u00c9DUIRE \u00ab\u00a0L\u2019\u00c9CO-ANXI\u00c9T\u00c9\u00a0\u00bb DANS VOTRE CLASSE<\/strong><\/h2>\n

1. Utilisez les ressources de G\u00e9n\u00e9ration E<\/strong><\/p>\n

R\u00e9duire l\u2019utilisation du gaz naturel fait partie des moyens les plus rentables et accessibles de r\u00e9duire les \u00e9missions de gaz \u00e0 effet de serre. Con\u00e7u comme un compl\u00e9ment , notre site Web vise avant tout \u00e0 fournir des outils d’enseignement qui vous aideront \u00e0 aborder les sujets li\u00e9s \u00e0 l’\u00e9conomie d’\u00e9nergie et \u00e0 l’environnement.<\/p>\n

Voyez sur notre site Web un aper\u00e7u<\/a> des ressources gratuites \u00e0 la disposition des \u00e9l\u00e8ves de la maternelle \u00e0 la neuvi\u00e8me ann\u00e9e. Notre contenu, nos activit\u00e9s, les trousses con\u00e7ues pour les classes et l\u2019aide \u00e0 l’enseignement peuvent vous aider \u00e0 pr\u00e9senter \u00e0 vos \u00e9l\u00e8ves des le\u00e7ons judicieuses et adapt\u00e9es \u00e0 leur \u00e2ge sur les mani\u00e8res d\u2019\u00e9conomiser l’\u00e9nergie.<\/p>\n

2. Partagez des moyens d\u2019\u00e9conomiser l’\u00e9nergie avec vos \u00e9l\u00e8ves<\/strong><\/p>\n

Vos \u00e9l\u00e8ves peuvent avoir un impact en posant simplement de petits gestes tous les jours. Il peut s\u2019agir, par exemple, d\u2019\u00e9teindre les lumi\u00e8res lorsqu\u2019ils quittent une pi\u00e8ce ou de rappeler \u00e0 leurs parents l’importance d\u2019ajuster le thermostat lorsqu\u2019ils partent pour le travail.<\/p>\n

Vous pouvez pr\u00e9senter ces gestes \u00e0 votre classe en t\u00e9l\u00e9chargeant et en imprimant notre liste de v\u00e9rification en classe.<\/a> Cette liste encourage vos \u00e9l\u00e8ves \u00e0 prendre conscience de leur consommation d’\u00e9nergie \u00e0 l’\u00e9cole et \u00e0 acqu\u00e9rir de bonnes habitudes qu\u2019ils peuvent mettre en pratique \u00e0 la maison.<\/p>\n

Allez encore plus loin et aidez vos \u00e9l\u00e8ves en cr\u00e9ant un outil de suivi de leurs habitudes<\/a> pour les aider \u00e0 respecter leurs routines. Ils peuvent choisir les habitudes d’efficacit\u00e9 \u00e9nerg\u00e9tique qu\u2019ils pr\u00e9f\u00e8rent et d\u00e9composer chaque habitude en fonction de la fr\u00e9quence qu\u2019ils veulent la faire et quand ils veulent la mettre en pratique. Les outils de suivi des habitudes les aident \u00e0 visualiser leurs progr\u00e8s!<\/p>\n

3. Aidez vos \u00e9l\u00e8ves \u00e0 mettre sur pied un \u00e9co-club<\/strong><\/p>\n

Voyez \u00e0 ce que vous \u00e9l\u00e8ves s\u2019impliquent davantage en d\u00e9marrant un \u00e9co-club o\u00f9 ils pourront se r\u00e9unir pour \u00e9changer des conseils sur la mani\u00e8re d\u2019\u00e9conomiser l’\u00e9nergie et aborder les enjeux environnementaux qui les pr\u00e9occupent. Les clubs peuvent susciter la passion et apporter aux \u00e9l\u00e8ves l’occasion d\u2019\u00e9tablir des liens avec les pairs qui comprennent leurs craintes et qui sont capables de s\u2019identifier \u00e0 ces craintes.<\/p>\n

Consultez ce blogue<\/a>. Vous y trouverez des questions de discussion pouvant aider \u00e0 lancer la conversation lorsque le club se r\u00e9unira.<\/p>\n

ENGAGEMENT EN CLASSE<\/strong><\/h2>\n

Il est important de rappeler aux \u00e9l\u00e8ves, alors qu\u2019ils peuvent poser des gestes de bien des fa\u00e7ons, que la lutte contre les changements climatiques, c\u2019est l\u2019affaire de tous<\/em>.\u00a0Orientez votre discussion en classe en d\u00e9crivant la mani\u00e8re dont les individus, les communaut\u00e9s et les entreprises peuvent conjuguer leurs efforts afin de produire le plus d\u2019impact.<\/p>\n

2024 repr\u00e9sente le moment id\u00e9al pour d\u00e9marrer ces discussions et nous pouvons vous aider! R\u00e9servez un entretien en classe avec notre coordonnatrice de liaison et d’engagement et nous vous aiderons \u00e0 en apprendre davantage \u00e0 propos de l’efficacit\u00e9 \u00e9nerg\u00e9tique.<\/p>\n

\u00c9crivez-nous \u00e0 l’adresse hello@generation-e.ca<\/a> pour d\u00e9marrer!<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":7,"featured_media":1655,"parent":0,"template":"","format":"image","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"class_list":["post-1660","news","type-news","status-publish","format-image","has-post-thumbnail","hentry"],"yoast_head":"\nTROIS FA\u00c7ONS D\u2019ATT\u00c9NUER \u00ab L\u2019\u00c9CO-ANXI\u00c9T\u00c9 \u00bb EN CLASSE - Generation E<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Enseignantes et enseignants, avez-vous entendu parler \u00ab d\u2019\u00e9co-anxi\u00e9t\u00e9 \u00bb? 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Ces sentiments peuvent correspondre \u00e0 une pr\u00e9occupation li\u00e9e aux changements climatiques ou \u00e0 une difficult\u00e9 de se concentrer sur leur travail.Vous pouvez combattre l\u2019\u00e9co-anxi\u00e9t\u00e9 en classe en reconnaissant les sentiments de vos \u00e9l\u00e8ves et en mettant \u00e0 leur disposition les outils n\u00e9cessaires pour renforcer leur autonomie et inspirer chez eux la confiance dans leur capacit\u00e9 de faire la diff\u00e9rence. 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L\u2019\u00e9co-anxi\u00e9t\u00e9 est cette sensation d\u2019anxi\u00e9t\u00e9 et de crainte face aux ph\u00e9nom\u00e8nes m\u00e9t\u00e9orologiques extr\u00eames, aux changements climatiques et \u00e0 l'information de nature climatique que diffusent les m\u00e9dias.Les jeunes sont particuli\u00e8rement vuln\u00e9rables \u00e0 l'\u00e9co-anxi\u00e9t\u00e9, puisqu\u2019ils s\u2019attendent \u00e0 subir les effets des changements climatiques. Vous comptez probablement parmi vos \u00e9l\u00e8ves certains qui expriment leurs craintes, leur stress ou leur impuissance \u00e0 propos de la plan\u00e8te. Ces sentiments peuvent correspondre \u00e0 une pr\u00e9occupation li\u00e9e aux changements climatiques ou \u00e0 une difficult\u00e9 de se concentrer sur leur travail.Vous pouvez combattre l\u2019\u00e9co-anxi\u00e9t\u00e9 en classe en reconnaissant les sentiments de vos \u00e9l\u00e8ves et en mettant \u00e0 leur disposition les outils n\u00e9cessaires pour renforcer leur autonomie et inspirer chez eux la confiance dans leur capacit\u00e9 de faire la diff\u00e9rence. Une mani\u00e8re d\u2019y arriver consiste \u00e0 d\u00e9marrer en classe une conversation sur l'efficacit\u00e9 \u00e9nerg\u00e9tique comme un moyen important de cr\u00e9er un avenir durable.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/generation-e.ca\/fr\/nouvelles\/trois-facons-dattenuer-leco-anxiete-en-classe\/#breadcrumb"},"inLanguage":"fr-FR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/generation-e.ca\/fr\/nouvelles\/trois-facons-dattenuer-leco-anxiete-en-classe\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"fr-FR","@id":"https:\/\/generation-e.ca\/fr\/nouvelles\/trois-facons-dattenuer-leco-anxiete-en-classe\/#primaryimage","url":"https:\/\/generation-e.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/AdobeStock_469605117-scaled.jpeg","contentUrl":"https:\/\/generation-e.ca\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/AdobeStock_469605117-scaled.jpeg","width":2560,"height":1707,"caption":"Schoolchildren at classroom with raised hands answering teacher's question and smiling."},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/generation-e.ca\/fr\/nouvelles\/trois-facons-dattenuer-leco-anxiete-en-classe\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Nouvelles","item":"https:\/\/generation-e.ca\/fr\/nouvelles\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"TROIS FA\u00c7ONS D\u2019ATT\u00c9NUER \u00ab L\u2019\u00c9CO-ANXI\u00c9T\u00c9 \u00bb EN CLASSE"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/generation-e.ca\/fr\/#website","url":"https:\/\/generation-e.ca\/fr\/","name":"Generation E","description":"Efficiency Manitoba","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/generation-e.ca\/fr\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"fr-FR"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/generation-e.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/news\/1660","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/generation-e.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/news"}],"about":[{"href":"https:\/\/generation-e.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/news"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/generation-e.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/generation-e.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/news\/1660\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1733,"href":"https:\/\/generation-e.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/news\/1660\/revisions\/1733"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/generation-e.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1655"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/generation-e.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1660"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/generation-e.ca\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1660"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}